[分享] 退步太大了

好哥哥

方老師剛調到王家坳小學，接手了童老師教的班，有人告訴他：

童老師教的班不好接，弄不好會遭到家長的指責。

方老師聽後淡淡一笑，說：“難道我通過耐心的輔導，學生進步了，也要受譴責？”

通過對全班學生的摸底方老師發現全班有三分之一的學生自覺地請優生代做作業

三分之一的優生說：“差生的作業，都是童老師要我們代做的，這是爲了檢查。”

方老師在暗中調查到：每次考試，差生的試卷都是由優等生代寫。

還有，童老師要他們在試卷上的左上角寫上“童老師”三個字，方老師明白了童老師這樣做的目的。

方老師接手後，要求每個學生必須獨立完成作業，不準請別人代寫作業。

經過一學期的努力，連最差的學生也能獨立完成作業了。

那些平時考試靠請別人代寫試卷的學生，也能考四五十分，方老師看到這些變化，心裡很高興，他覺得對得起家長好學生。

學期結束，家長來學校拿成績單，有幾個家長看到自己孩子的成績單上的分數

其中一位家長生氣地質問方老師：“你是怎麽教的？

我的孩子在童老師的手中，成績單上的分數最低有80多分，你接手教了半年，最低的只有40多分

退步太大了，你這是誤人子弟！缺德！”

“你別發火呀！我問你，你將孩子送到學校來，是要孩子的實際成績，還是要好看的分數？

你要高分可以呀。我可以在你的孩子的成績單上都寫上100分，有用嗎？”

想發火的幾位家長，聽了方老師的話灰溜溜的走了。

好哥哥

大家看到笑話，能夠哈哈大笑
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